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chłopiec z wózkiem w ogrodzie

"L'uomo ha bisogno di vivere in
giardini e biblioteche"
Cicerone - scrittore romano, politico, filosofo

La Fondazione Giardini Didattici è una continuazione dei progetti di Anna Wysocka-Gazda volti allo sviluppo delle comunità locali e al sostegno delle loro iniziative, in particolare la creazione di spazi sociali, ad es. aree verdi adatte allo svolgimento di attività educative e di integrazione (i cosiddetti Giardini Didattici) e di cooperazione intersettoriale, in particolare

in materia di CSR (Responsabilità Sociale d'Impresa).

Lavoriamo negli Orti Didattici perché vogliamo migliorare la qualità della vita di persone, animali e piante. Cerchiamo di costruire relazioni solide e di intraprendere iniziative che abbiano un impatto positivo sulla realtà.

Insieme possiamo fare di più!

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Home: Ogrody

CO ROBIMY NA FUNDACYJNYCH ŚCIEŻKACH?

Home: Co robimy

Przede wszystkim staramy się zmieniać świat na lepszy. I namawiać do tego innych. Wspólnie pracujemy nad poprawą jakości życia mieszkańców określonych obszarów oraz grup społecznych, którym samodzielnie trudno jest zawalczyć o lepszy los. Jesteśmy bardzo dumni z postępów, jakie cały czas udaje nam się robić. Podejmujemy wiele inicjatyw, które trudno wymienić jednym tchem. Dlatego poniżej wymieniliśmy to, czym się zajmujemy, kogo wspieramy i jak pracujemy, aby każdego dnia wdrażać zmiany na lepsze.

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Questo è uno dei modi più semplici per supportare la nostra attività. Crediamo che il coinvolgimento attivo della comunità sia la migliore possibilità di successo. Questo è un modo semplice ed efficace per sostenere i Giardini Didattici
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ANNA WYSOCKA-GAZDA

Autore e fondatore dei Giardini Didattici.

Anna Wysocka-Gazda z synem

Nata a Breslavia. Anno 74 - presumibilmente perfetto: D

I cinesi credono che le persone nate nell'anno della tigre siano:

* CORAGGIOSE  (la Tigre è in grado di agire anche di fronte a un grande pericolo, ottenendo risultati senza precedenti dove altri si sarebbero ritirati molto tempo fa)

* ONESTE (molto raramente mentono, se gli viene chiesto la loro opinione su un argomento, non cercheranno di farti piacere, ma diranno esattamente quello che pensano)

* GENEROSE (La Tigre è in grado di condividere le sue risorse, è disposto a fornire aiuto e restituire cose che potrebbero essere utili a qualcun altro).

Felice madre di due bambini: una figlia adulta e uno Junior.


Attivista sociale. Sempre. Ama le persone, gli animali e tutto ciò che vive. E non può mai essere indifferente alla sventura, alla miseria o alla povertà.

Dal 1993 istruttrice ZHP con il grado di sub-scoutmaster con specializzazione in ecologia e scienze naturali.

Dal 1994 formatore, tutor, metodologo. Educatore, promotore dell'educazione inversa (compresa l'educazione domestica e democratica), promotore dell'educazione non violenta e della selezione di metodi educativi ed educativi appropriati per i bambini con disfunzioni sensoriali. Summerhill è il suo mondo :)

Fondatrice, autore di progetti e campagne sociali e di raccolta fondi, specialista in CSR, cooperazione intersettoriale, marketing, PR, volontariato dei dipendenti. L'autore e organizzatore di corsi di formazione nelle aree di: comunicazione efficace, negoziazioni, parlare in pubblico, SV e DC nelle relazioni commerciali, raccolta fondi (inclusa CSR e cooperazione intersettoriale), marketing, personal branding e PR, creazione di organizzazioni non governative, mutevoli passioni nell'attività economica.

Accompagnatrice turistica, organizzatore di vacanze per bambini e adolescenti, promotore e organizzatore di turismo (anche qualificato), organizzatore di eventi (anche di massa). Allevatore di gatti e cani di razza, promotore di zooterapia (in particolare felinoterapia), comportamentista, educatore nel campo dell'influenza positiva degli animali sullo sviluppo dei bambini e sulla loro sicura convivenza. Promotore dell'ecologia nel contesto degli animali in città.

Giardiniere (Scuola Tecnica di Orticoltura), promotore del verde e degli ecosistemi in città.

Dal 1990 lavora in organizzazioni non governative.

Anima, ribelle, indipendente e positiva verso la vita.

Home: cele statutowe

STORIA DEL GIARDINO

EDUCATIONAL GARDENS è una fondazione della Bassa Slesia creata da Anna Wysocka-Gazda.

 

La Fondazione GIARDINI DIDATTICI è stata costituita il 30 marzo 2018 presso l'Ufficio del Notaio di Agnieszka Kogut con atto notarile Repertorio A n. 2634/2018.

 

La Fondazione è stata costituita al fine di svolgere attività a beneficio, tra le altre:

  • sostenere, attivare e integrare i gruppi sociali locali, in particolare quelli che lavorano per l'accesso all'istruzione, la parità di opportunità e il miglioramento della qualità della vita degli abitanti di una determinata area

  • sviluppo dell'educazione domestica e democratica e di altre forme di educazione attiva e inversa, incentrata sui bisogni individuali di bambini e adolescenti, con particolare enfasi sui bisogni educativi specifici dei bambini disfunzionali e/o disabili, e fornendo pari opportunità a bambini e adolescenti nell'accesso all'istruzione di cui sopra

  • integrazione internazionale, interculturale e intergenerazionale

  • sviluppare il volontariato, costruire una società civile e sostenere iniziative civiche

  • sostenere le istituzioni educative e i consigli dei genitori nel campo della cooperazione intersettoriale e raccogliere fondi per le attività educative e lo sviluppo delle infrastrutture

  • sviluppo dell'imprenditorialità, in particolare delle persone escluse o a rischio di esclusione sociale

  • creare centri culturali

  • istituire centri di assistenza legale, in particolare quelli relativi alla violenza, alla discriminazione e alla cancellazione del debito per le persone escluse o a rischio di esclusione sociale

  • creazione di centri sportivi, ricreativi e riabilitativi.

Da dove viene il nome?

Giardini Didattici è originariamente un progetto di CSR e cooperazione intersettoriale volto a creare luoghi ricreativi ed educativi socialmente attraenti per i residenti urbani e rurali. I Giardini Didattici è uno spazio attivo e creativo

e integrativo. Pieno di verde, in particolare piante da giardino: piante fiorite e utili, nonché infrastrutture per il relax, la ricreazione e lo sport. Nei Giardini creati nello spazio urbano sarà possibile, tra l'altro, conoscere la geografia di paesi, città, fiumi, laghi, fauna, flora o la storia di un continente selezionato.

I giardini saranno inoltre dotati di strumenti a supporto dello studio delle scienze (compresa la matematica) o delle discipline umanistiche (comprese le lingue).

GIARDINI DIDATTICI
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Martin Lutero

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